Descripción
Hay Jefes de Tropa que dicen: “He nombrado mis Guías según lo recomienda Baden-Powell, pero son incapaces de mandar prácticamente. En realidad he de ejercer el mando por mí mismo”. A esto hemos de responder que el trabajo principal de todo Jefe de Tropa en el Movimiento es ver si sus Guías son capaces de dirigir sus Patrullas.
Se ha dicho que el conocimiento es poder, esto es especialmente cierto en el caso de los muchachos. Una “rata de biblioteca” no ofrece un respeto particular, sino más bien al contrario; pero un muchacho que tiene conocimientos más amplios que sus compañeros sobre organización y otros fenómenos que se aplican en la vida diaria, lleva sienapre por sí mismo un peso considerable en su favor. Este muchacho será el Guía, si es posible. Tal muchacho, si no existe, puede sor formado. El método ordinario de formación consiste en dar a los Guías y a los Subguías facilidades especiales para que adquieran conocimientos acerca de materias generales. Estos conocimientos sólo pueden adquirirse de un modo -por la experiencia-. La experiencia puede ser personal, o ya bien, adquirida de otros y de los libros.
Es algo muy bueno poseer una pequeña biblioteca de libros técnicos para el uso especial de los Guías y Subguías. Estos libros no son para ornamentación y nunca se debe permitir que se llenen de polvo. Cuando los libros están empolvados, los cerebros de los Guías de Patrulla han de estar de igual forma.
Además de los libros, los Guías y Subguías deben tener oportunidades especiales para hacer toda clase de preguntas a su Jefe de Tropa. Es indispensable que todo Guía pueda demandar consejo de su Jefe de Tropa, ya bien en su casa o en reuniones especiales para Guías y Subguías llevadas a cabo semanalmente en el Local de la Tropa. (Estas reuniones puden llevarse a cabo en conexión con la Corte de Honor), No es necesario que el Jefe de Tropa sea una enciclopedia viviente, sino que debe saber consultar los libros y a las personas competentes en aquellas materias que ignore o que no conozca suficientemente. B-P dijo que el objetivo principal del Jefe de Tropa para con sus muchachos no debe ser el de enseñarles mucho él mismo, sino más bien, el de organizarles su ambición de aprender.
Un buen G.P. había olvidado cómo hacer una Vuelta de Escota y no se atrevía a preguntárselo a su Jefe de Tropa por temor de que se burlase de él. Esto que parece un poco ridículo en el Guía, no dice mucho en favor del Jefe de Tropa.
Como regla general, debe darse a los Subguías la misma oportunidad de instrucción especial que a los G.P. El Subguía no es simplemente un ayudante del Guía, sino que frecuentemente es más bien un Guía potencial.
Es esencial que los Guías y Subguías no solamente lean la teoría del Escultismo, sino que la practiquen también. Esto puede lograrse con una Patrulla especial de instrucción, de la que el J.T. es el Guía y los G.P. son los Scouts. Ésta es la llamada Patrulla de Guías, la cual puede tener un nombre Scout como Lobos Grises, eliminando por completo el término de Jefe de Tropa. Esta Patrulla puede especializarse en trabajos de Primera Clase, en organización de campamentos, en vida de campaña, y en otras prácticas al aire libre, con el propósito de que los Guías queden mejor preparados para adiestrar después a sus respectivas Patrullas. También es importante que la posición de Guía de Patrulla sea considerada por los Guías mismos y por el Jefe de Tropa como una escuela de adiestramiento de futuros jefes de la Asociación.
¿Cuando manda el Guía?
¿En qué momento ejercerá el mando el Guía? La respuesta es sencilla: S-i-e-m-p-r-e. Debe dirigir los juegos “como capitán de su equipo”. Dirige el trabajo, supervisando en todos los casos, y tan a menudo como sea posible, mediante instrucción. Tiene autoridad general, siendo uno de los privilegios atender la Corte de Honor, y el de ser el jefe de debates de su Consejo de Patrulla, así como el de organizador del trabajo de Patrulla en las competencias.
El Guía tiene muchos medios para aumentar su propia autoridad. Uno de ellos es conociendo a los padres de los muchachos de toda su Patrulla, y sabiendo si están estudiando o trabajando, en qué lugar, y cuáles son sus perspectivas y sus oportunidades. Pueden aún aumentar más su autoridad desarrollando ideas originales y prácticas que sean recibidas con entusiasmo por sus hermanos Scouts.